【科普】创新科普模式、打造科普品牌的几点思考新时代科普工作的提升需要第一性原理:理念上一定要思考科学普及的本源,强调“启迪兴趣”而非“知识传递”;策略上应行推进“特色化”与“生态化”两大战略,确保持续发展;操作上应增强互动体验,紧密围绕社会焦点,巧妙利用科技手段;展现上,力求宣传内容简明扼要且高效传递。沿此路径,全方位增强科普工作的感染力和活力,切实将科学精神渗透到公众的日常生活中。 核心理念: 从“知识灌输”转向“兴趣激发” 科普工作不应停留在知识的单向传递,而应致力于唤醒公众对科学的内在好奇与持续热爱。 应该坚持“第一性原理”,回归科普本心:重新审视科普的根本目标——是点燃好奇心、培育科学思维,而非简单完成项目指标或汇报任务。活动策划与宣传应更关注参与者的真实体验与收获,减少形式化的合影、贺信等在成果展示中的占比。 重新塑造科普的“核心价值” 乐趣 | 以轻松幽默的方式呈现科学,增强吸引力,拓宽受众范围。探索 | 营造开放、思辨的讨论氛围,展现科学的不确定性与探索本质,鼓励跨领域对话。启迪 | 通过具象化、故事化的表达,引发情感共鸣与深度思考,切实提升公众科学素养。 模式创新 构建“特色化+生态化”的科普新范式 在资源有限的现实条件下,科普工作应聚焦重点,从“广泛覆盖”转向“特色打造”,同时构建可持续发展的良性生态。 推动“平台化”生态,赋能多元主体:转变由核心团队全权包办的传统模式,构建开放、协同的科普平台。建立激励与孵化机制,鼓励一线科研人员、场馆教育者及科学爱好者成为科普内容的创作者与传播者。打破单位与学科壁垒,推动场馆、学科与领域之间的资源整合,实现“1+1>2”的协同效应。积极开展与社会各界的战略合作,包括关工委、学校、社区、媒体与企业等,通过资源共享与活动共建,扩大科普覆盖面与社会影响力。 内容与形式创新 强化互动、紧跟热点、善用技术 增强互动体验: 超越“你讲我听”的传统模式,在活动中增加观众参与、动手实践与情景扮演等环节;在场馆中充分利用球幕影院等特色设施,打造“影片+讲解”的沉浸式互动课堂。 紧扣社会热点: 建立快速响应机制,围绕公众关注的科技热点与社会事件,及时推出短视频、图文、直播等轻量化科普内容,提升科普的时效性与吸引力。 善用新媒体与AI技术:积极利用AI工具辅助内容创作与视觉设计,提升内容生产效率与表现力。 宣传品优化 追求“简洁、精准、模块化” 针对科普宣传片与宣传手册,应遵循“少即是多”的原则,突出功能性,强化传播效果。 宣传片广告化:采用“提出问题—呈现核心亮点(通过故事/画面)—强化品牌标识”的广告逻辑。减少冗长解说:用富有冲击力的活动画面与参与者真实的反馈传递核心信息。 宣传手册卡片化/折页化:形式上摒弃厚重画册,采用轻便的折页或单张卡片,降低成本,提高取阅与传播效率。设计上遵循“一图一文一码”原则,每页聚焦一个品牌活动,配以高质量核心图片、一句醒目的广告语(Slogan)及可链接更多内容的二维码。功能上:确保核心信息(身份说明、服务内容、联系方式)清晰突出,联系方式与二维码为必备要素。 保障体系 探索长效机制,破解人财物瓶颈 加强顶层设计,建议各级主管部门强化政策引导与支持,鼓励并协助各单位建立常态化的科普工作机制、配备专业人员、保障稳定预算,推动科普工作从“项目化”运作向“品牌化”发展转型。建立价值认同体系,让参与科普工作的科学家、工程师与传播者,在精神激励与社会认可方面获得应有回报,营造“科普受益者首先是分享者自身”的积极氛围,增强科普工作的内在动力。 建议人:吴吉明——北京市人民建议特邀建议人,北京市科协决策咨询专家库专家,九三学社北京市城建委秘书长,中国工程师联合体学术委员会委员,北京土木建筑学会常务副秘书长,北京工程师学会青年工作委员会副主任,中国城市科学研究会数字孪生与未来城市委员会委员,北京市建筑设计研究院股份有限公司科技质量中心学术主管。 2025-11-28 |